logo logo

دراسة استخدام "فهم الصين المعاصرة: دورة القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية": التحديات والاستراتيجيات

Sun Shuguang ,  

Qi Taoyun ,  

摘要

جمعت هذه الدراسة بيانات نوعية مثل مواد التدريس وتسجيلات الفصل الدراسية وتأملات المعلمين والطلاب، للاستكشاف التحديات واستراتيجيات التعامل مع استخدام "فهم الصين المعاصرة: دورة القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية". كشفت الدراسة أن المعلمين يواجهون ثلاثة تحديات رئيسية: قلة فهم الطلاب لأهداف الدورة، عدم القدرة على سرد القصة الصينية، والمحتوى غير ذي صلة بالحياة الواقعية. تشمل استراتيجيات المعلمين للتعامل مع هذه التحديات: توجيه التعلم بالأهداف ودخول المشاهد، التمهيد للفهم وتعميق الإنتاج، وتعزيز الثقة من خلال التقييم وتحفيز الكتابة بالتقييم. أخيراً، أبلغت هذه الدراسة عن تأثير هذه الاستراتيجيات التعليمية.

关键词

"فهم الصين المعاصرة: دورة القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية"; استخدام المواد; استراتيجيات استخدام المواد; وجهة نظر المعلم

阅读全文

以上内容由讯飞翻译自动生成,翻译内容仅供参考。对于因使用本网站翻译内容产生的相关后果,本网站不承担任何商业和法律责任。

The above content is generated by Large Model Translation. The translated content is for reference only. We do not assume any commercial or legal responsibilty for any consequences arising from the use of our website