Die Input-Verarbeitungstheorie im Zweitspracherwerb konzentriert sich darauf, wie Lernende Input in Aufnahme umwandeln. Um die Errungenschaften der Forschung zur Zweitspracheninputverarbeitung zu ordnen, die Hauptbefunde und Beiträge zusammenzufassen und Anregungen sowie Leitlinien für Unterricht und Forschungspraxis zu bieten, haben Wynne Wong und Joe Barcroft das „Routledge-Handbuch zum Zweitspracherwerb und zur Inputverarbeitung“ herausgegeben, das 2024 veröffentlicht wurde. Dieses Buch ermöglicht es Lehrkräften nicht nur, den Fortschritt der Forschung zur Inputverarbeitung und zum Verarbeitungsunterricht kennenzulernen, sondern bietet auch Inspiration, um durch Unterricht die Effizienz der Inputverarbeitung von Lernenden zu verbessern. Dieser Artikel bietet eine Einführung in den Inhalt des Buches (mit Schwerpunkt auf praktische Empfehlungen) und fasst dessen Merkmale sowie Mängel zusammen.

Zweitprache;Aufnahme;Inputverarbeitung;Verarbeitungsunterricht