Actuellement, le domaine de l'enseignement supérieur dans notre pays connaît des transformations profondes. Les filières en langues étrangères, comme d'autres disciplines, font face à de nombreuses nouvelles opportunités et défis. La transformation professionnelle, en tant qu'étape clé du processus de réforme, reflète la philosophie du penseur de la dynastie Song Zhou Dunyi sur le "chemin au sein des choses" et la "compréhension subite", et recèle une signification profonde. Le choix de la transformation doit prendre en compte la position de l'établissement, les caractéristiques régionales et l'état de développement de la filière elle-même. Pour promouvoir la transformation des filières en langues étrangères, il faut s'intégrer activement aux grandes tendances nationales, renforcer le contenu, optimiser l'écosystème éducatif, maintenir l'innovation en respectant la tradition, réaliser une mise à niveau de l'éducation en langues étrangères, et former des talents polyvalents adaptés aux besoins de l'époque.

intelligence artificielle; éducation en langues étrangères; direction adaptée; réforme éducative