Dans le contexte actuel de promotion du renforcement des capacités de communication internationale en Chine, le cours d’anglais universitaire joue un rôle clé dans l’orientation des valeurs et la diffusion culturelle. En tant que support principal du contenu du cours, l’utilisation efficace des manuels est essentielle pour améliorer la qualité de l’enseignement et atteindre les objectifs éducatifs. Cet article se concentre sur la voie d’intégration de deux manuels, « Comprendre la Chine contemporaine : cours d’anglais universitaire intégré » et « Nouvel anglais universitaire », en proposant quatre stratégies basées sur la pratique pédagogique de terrain : intégration thématique, intégration des compétences, intégration des tâches et intégration des caractéristiques. L’intégration des manuels contribue à maximiser leur fonction éducative, favorisant ainsi le développement coordonné des compétences linguistiques, de la culture humaniste et des capacités de communication internationale, offrant un soutien solide pour former une nouvelle génération dotée d’un sentiment d’appartenance nationale et d’une vision globale.

anglais universitaire; intégration des manuels; stratégies pédagogiques