Cette étude expérimentale vise à examiner l'effet de la pratique orale assistée par l'intelligence artificielle générative sur le plaisir de parler une langue étrangère ainsi que son mécanisme d'action. Les participants étaient 90 étudiants chinois de première année non spécialisés en anglais, répartis sur une base volontaire en groupe expérimental et groupe témoin, chacun comptant 45 personnes. Les deux groupes ont rempli l'"Échelle des émotions agréables liées à la prise de parole en anglais" avant et après l'expérimentation. Le groupe expérimental a dialogué quotidiennement avec un logiciel d'intelligence artificielle générative sur des thèmes spécifiques et a réalisé une réflexion tous les quatre jours. Le groupe de comparaison n'a reçu aucune intervention. Les résultats du test t apparié ont montré une augmentation significative et notable du plaisir de parler anglais dans le groupe expérimental à la fin de l'expérimentation, tandis qu'aucun changement significatif n'a été observé dans le groupe de comparaison. L'analyse de covariance univariée a indiqué qu'en contrôlant les données prétest, le niveau de plaisir de parler post-test dans le groupe expérimental était significativement plus élevé que dans le groupe de comparaison, avec un effet important. L'analyse thématique des données qualitatives a révélé que les principales raisons de l'augmentation du plaisir de parler anglais dans le groupe expérimental comprennent un environnement positif de pratique orale, le développement des compétences orales, l'amélioration des connaissances linguistiques et de l'application, la stimulation des émotions positives, la réduction ou la suppression des émotions négatives, une augmentation du sentiment d'auto-efficacité et une motivation accrue.

étudiants universitaires; plaisir de parler une langue étrangère; intelligence artificielle générative; étude expérimentale