Avec le développement rapide des technologies d'intelligence artificielle, leur application dans le domaine de l'enseignement des langues étrangères est de plus en plus répandue. Cet article, basé sur les problèmes apparus dans l'application de l'enseignement multimodal de la parole ces dernières années en classe de langues étrangères, ainsi que sur le potentiel d'application du modèle graphique AI Wen Shen, explore les méthodes et les voies de l'enseignement multimodal de la parole. En particulier, à l'aide du modèle graphique AI Wen Shen, des images explicatives des énoncés socio-culturels dans l'enseignement sont générées, des scénarios interactifs multimodaux sont conçus pour construire des expériences plus riches, plus visuelles et plus vivantes sur le sens de la parole. L'interaction graphique basée sur l'IA présentée dans cet article contribue à approfondir la compréhension par les apprenants des énoncés, ce qui peut servir de référence pour les effets positifs de l'enseignement multimodal.

Enseignement des langues étrangères; langage multimodal; modèle graphique AI Wen; images explicatives; enseignement multimodal