La capacité de traduction anglaise des unités phraseologiques caractéristiques chinoises est une composante importante de la compétence en communication internationale. La théorie de l'apprentissage profond offre une nouvelle perspective pour l'enseignement de la traduction anglaise de ces unités. Cet article explore six caractéristiques de l'enseignement de la traduction anglaise des unités phraseologiques chinoises orienté par les données et ciblant l'apprentissage profond, et propose un plan de conception pédagogique. À travers une étude de cas, il illustre l'application de la plateforme de base de données multilingue "Xi Jinping parle de la gouvernance" dans l'enseignement de la traduction anglaise de ces unités, dans le but d'améliorer la capacité des étudiants universitaires en fouille et analyse de données linguistiques ainsi que la diffusion du discours chinois via l'apprentissage profond, réalisant ainsi un objectif éducatif intégrant formation aux valeurs, transmission des connaissances et développement des compétences.

apprentissage profond;piloté par les données;unités phraseologiques chinoises;enseignement de la traduction anglaise