Dans le contexte de la construction de la nouvelle ingénierie, la rédaction des manuels d'anglais universitaire fait face à une nouvelle mission : répondre aux besoins nationaux et former des talents d'ingénierie d'excellence. Cet article, fondé sur l'exploration pratique de l'équipe de rédaction des manuels de la nouvelle ingénierie de l'Université de Zhejiang, part des besoins du pays et des objectifs de formation des talents en nouvelle ingénierie, pour explorer les pratiques innovantes en matière de conception et de mise en œuvre des manuels d'anglais universitaire dans ce contexte, afin de soutenir l'autonomie technologique et l'excellence mondiale. Les manuels d'anglais universitaire pour la nouvelle ingénierie doivent être orientés vers les besoins nationaux, valoriser l'interdisciplinarité et le développement de la pensée critique, être alignés sur la pratique industrielle, et s'appuyer sur les technologies numériques et intelligentes pour remodeler l'écosystème éducatif, en vue de former des talents polyvalents dotés de compétences en ingénierie, en langues et d'une vision internationale. Cet article propose en outre un cadre de construction de manuels à "quatre caractéristiques", visant à fournir des solutions systémiques pour le développement des compétences linguistiques dans l'éducation en ingénierie de la nouvelle ère.

nouvelle ingénierie; autonomie technologique; compétence mondiale; innovation des manuels d'anglais universitaire; conception et pratique