La théorie du traitement des entrées en acquisition de langue seconde se concentre sur l'étude de la manière dont les apprenants transforment les entrées en absorption. Afin de faire le point sur les réalisations des recherches sur le traitement des entrées en langue seconde, de résumer les principales découvertes et contributions, et de fournir inspiration et orientation pour la pratique pédagogique et de recherche, Wynne Wong et Joe Barcroft ont coédité le « Manuel Routledge sur l'acquisition de la langue seconde et le traitement des entrées », publié en 2024. Ce livre permet non seulement aux enseignants de comprendre les avancées dans la recherche sur le traitement des entrées et l'enseignement du traitement en langue seconde, mais aussi de les inspirer à améliorer l'efficacité du traitement des entrées chez les élèves grâce à l'enseignement. Cet article présente une introduction au contenu de ce livre (avec un accent sur les recommandations pratiques) et résume ses caractéristiques et ses insuffisances.

langue seconde;absorption;traitement des entrées;enseignement du traitement