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AIGC支援の多様言語教育経路研究

Fan Bingbing ,  

Li Zhanzi ,  

摘要

人工知能技術の急速な発展に伴い、外国語教育分野での応用もますます広がっています。本論文は、近年の外国語教室での多様言語教育適用による問題を基に、AIウェンシェンモデルの適用潜在性を考慮し、多様言語教育の方法と方向を探究します。具体的には、AIウェンシェンモデルを用いて、社会文化的な言語教育において補助言語の意味の説明画像を生成し、多様な言語体験経路をより豊かで直感的で活気あふれるものにするために多様な相互作用シナリオを設計します。本論文で提示されたAIに基づくグラフィック相互作用は、学習者の言語理解を深め、多様言語教育のポジティブな効果のための参考資料となることができます。

关键词

外国語教育;多様言語;AIウェングラフィックモデル;説明的画像;多様言語教育

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