本稿は外国語教育の自主知識体系が地域性に基づき、中国の価値観と文化的アイデンティティを融合し、カリキュラム、教授、評価において革新と借用のバランスをとり、国家戦略に奉仕し、中国の物語を上手に語れる外国語人材を育成すべきことを強調している。

外国語教育;自主知識体系;地域化