현재 우리나라가 국제적인 소통 능력 향상을 추진하는 시대적 배경 속에서 대학 영어 과정은 가치관 형성과 문화 전파에 중요한 역할을 담당하고 있다. 과정 내용의 핵심 매체인 교재의 효과적인 사용은 교육 질 향상과 인재 양성 목표 달성에 중요한 의미를 가진다. 본문은 『현대 중국 이해 대학 영어 종합 교재』와 『신편 대학 영어』 두 세트 교재의 통합 활용 경로에 초점을 맞추어, 현장 수업 실천을 기반으로 주제 통합, 기능 통합, 과제 통합 및 특성 통합의 네 가지 전략을 제시한다. 교재 통합은 교육 기능을 충분히 발휘하게 하여 언어 능력, 인문 소양 및 국제 소통 능력의 협력적 발전을 촉진하며, 애국심과 글로벌 시각을 갖춘 시대 신인을 육성하는 데 강력한 지원을 제공한다.

대학 영어; 교재 통합; 교수 전략