Успех или неудача в обучении иностранным языкам, безусловно, зависит от многих факторов, но профессиональная компетентность учителей и учащихся в области иностранных языков остаётся активным источником жизни для обучения иностранным языкам и напрямую может определить качество и уровень обучения иностранным языкам. В этом обучении профессиональная компетентность учителей и учащихся в области иностранных языков является основой для обучения иностранных языкам, а их мыслительная активность - обязательное условие для практического исследования обучения иностранным языкам. Профессиональная компетентность учителей и учащихся в области иностранных языков включает в себя языковую культуру и литературное сознание их родного и целевого языков, является стержнем предмета иностранных языков, и обладает наибольшей узнаваемостью в пересечении с другими предметами. Мыслительная активность включает в себя пять сил, а именно силу знаний, силу воображения, силу инноваций, силу творчества и международную коммуникативную силу. Среди них, сила знаний является основой для обучения иностранным языкам, сила воображения и сила инноваций являются его корнем, сила творчества является его ключом, а международная коммуникативная сила является его целью. Продвижение и развитие обучения иностранным языкам требует реальных изменений с самого начала, включая укрепление профессиональной компетентности и активное воздействие на мыслительную активность.

Обучение иностранным языкам ; активный источник жизни ; профессиональные компетенции ; мыслительная сила