На основе данных онлайн-опроса 22 258 преподавателей иностранных языков в вузах нашей страны в данном исследовании производится глубокий анализ научной квалификации преподавателей иностранных языков в вузах. Опрос охватывает четыре аспекта: научную продуктивность преподавателей, уверенность в научной квалификации, степень знакомства преподавателей с областями исследований в области обучения иностранным языкам, и препятствия, мешающие преподавателям заниматься научной деятельностью. Опрос показывает, что преподаватели иностранных языков в вузах активно участвуют во всех типах и уровнях учебно-академических мероприятий, их научная продуктивность значительна, но требуется улучшение количества научных статей в высококачественных журналах, высокоуровневых научных проектов и участия в международных конференциях; в целом, преподаватели иностранных языков в вузах имеют средний уровень уверенности в собственной научной квалификации; самой знакомой областью исследований для преподавателей является область обучения иностранным языкам, учеба, учебные планы и учебные пособия, а внимание и уровень знакомства с исследованиями в области литературы, преподавания перевода, тестирования, политики и планирования обучения иностранным языкам требуют улучшения; основные препятствия для преподавателей, связанные с осуществлением научной деятельности, включают большое научное давление, недостаток экспертного руководства, заботу о семье, тяжелую учебную нагрузку, отсутствие времени, недостаток поддержки и сотрудничества со стороны коллег. На основе результатов опроса данное исследование предлагает преподавателям стремиться к позитивным изменениям в познавательном и практическом плане; университеты и факультеты должны оказывать поддержку со стороны человеческих и материальных ресурсов, создавать совместную и поддерживающую научную культуру; надзорные органы в области образования должны уделять внимание исследованиям по обучению иностранным языкам и увеличивать инвестиции, создавать интегрированную систему обеспечения научной деятельности.

преподаватели иностранных языков; научная квалификация; профессиональная квалификация; профессиональное развитие; исследование обучения иностранным языкам