Развитие мыслительных способностей - одна из важнейших тем высшего образования в Китае. В контексте обучения иностранным языкам учебники играют ключевую роль как важный инструмент обучения, с целью повышения языковых навыков как основы и развития мыслительных способностей как важной задачи, и в конечном итоге, служат развитию международной коммуникативной способности студентов. В данной статье исследуется стратегия органического сплавления задания учебников по английскому языку в университете с развитием мыслительных способностей, путем внедрения развития мыслительных способностей органически в дизайн учебных целей, учебных мероприятий и оценки учебы, а затем, с примером учебника Современное понимание Китая по учебнику английского языка в университете, далее анализируется, как эти стратегии повышают языковые навыки и мыслительные способности студентов и помогают им хорошо рассказывать истории Китая.

Мыслительные способности; учебники английского языка в университете; дизайн заданий учебников; учеба по английскому языку в университете