La discusión de habilidades es una de las habilidades más importantes en el curso 'Lengua y discurso japonés'. Se descubrió en la enseñanza preliminar que la expresión de la objeción en la discusión japonesa es un punto difícil de producir, manifestándose en una expresión lingüística inadecuada, una ruptura del contenido, una incapacidad para desarrollar efectivamente el tema, etc., lo que refleja una falta de capacidad de interacción de los estudiantes. Por lo tanto, la enseñanza de habilidades de discusión es importante para el desarrollo de la interacción. Basándose en el enfoque de producción, este artículo propone dos principios de enseñanza para el desarrollo de la interacción: elegir la contigüidad entre los idiomas como punto de motivación; aprovechar el lenguaje y la estructura para estimular el contenido. Basándose en los principios educativos, este artículo se centra en el desarrollo de una práctica de enseñanza de la expresión de la objeción en la discusión japonesa, centrada en las 'concesiones' y las 'condiciones', con el fin de proporcionar perspectivas para el diseño de la enseñanza de habilidades de discusión en japonés y para proporcionar inspiración para la aplicación del enfoque de producción en el desarrollo de la interacción.

Enfoque de producción; Interacción; Discusión japonesa; Expresión de la objeción; Contigüidad entre idiomas