1 引言

2022年《研究生教育学科专业目录》新增“区域国别学”一级学科，与外语学科下的“国别与区域研究”二级学科紧密相关。外语学科自2013年《学位授予和人才培养一级学科简介》发布以来，已形成包括国别与区域研究在内的五大研究领域。国别与区域研究虽为外语学科新生事物，但缺乏明确定义和研究对象，与语言文学关系不明确。近年来，外语界虽举办多场相关研讨会，但基础概念、内涵、定位、内容等问题尚未得到充分讨论。“区域国别学”一级学科的出现对外语学科的“国别与区域研究”产生重大影响，引发外语界对其必要性、独立性、参与方式等问题的深入思考。本文在分析外语学科复杂性和多样性的基础上，梳理国际关系学科中的国别与区域研究内容，介绍历史学科与国别与区域研究的渊源，探讨外语学科建立国别与区域研究的必要性、差异性与合法性，并尝试提出外语学科主导的国别与区域研究的概念、内涵、定位与内容。

2 外语学科的复杂性与多样性

外语学科的复杂性体现在其由不同语种的分支学科组成，且研究内容多样。中国外国语大学的英文名称通常反映多学科协调发展的特点，如北京外国语大学和上海外国语大学分别致力于培养具有全球视野和专业本领的复合型人才。20世纪80年代以来，外语类院校向多学科复合型院校转型。综合性大学和外语类大学均设有外国语学院，以语言、文学、翻译等研究为主，但名称上存在差异，如School of Foreign Studies与School of International Studies。这些名称与“国际关系”学科相似，反映出两者在研究对象和领域上的相似性。

3 国际关系学科的国别研究与区域 研究

国际关系学科在中国属于政治学一级学科，其学院如北京大学和南京大学国际关系学院，主要培养外交和涉外工作人才。学科方向涵盖国际政治、公共事务与治理、政府与政策等。北京大学国际关系学院提供从本科到博士的多层次教育，专业包括国际政治、外交学、国际政治经济学等。国际关系学科的研究内容广泛，涉及政治、经济、法律、社会等多个领域，具有明显的跨学科特征。研究方向包括当代国际关系、美欧日发达国家关系研究、大国关系及中国与周边国家关系等，其中“国际政治”专业下的研究方向如世界民族问题研究、东亚地区研究等，特别关注区域研究。东亚地区研究对中国外交战略具有重要意义，内容涵盖东北亚、东南亚和大洋洲的政治、经济和国际关系，强调区域性热点和重大理论问题研究。

4 历史学科和国别与区域研究

国别与区域研究起源于18、19世纪，与欧洲列强殖民扩张紧密相关，旨在深入了解殖民地历史、文化和社会结构。二战后，美国等国家形成完善的学科体系，成为独立学科。区域研究涉及政治学、历史学、社会学等多学科，历史学科在其中扮演重要角色。美国区域研究中心在一战后出现，二战后迅速发展，与美国全球大国地位相匹配。西方区域研究按大洲划分，包括非洲、亚洲、欧洲、北美和拉丁美洲等，每个大领域下有更细分的研究分支。美国高校历史系与区域研究机构并存，后者教师来自不同学科背景。

5 外语学科的国别与区域研究：必要性、差异性与合法性

探讨了外语学科开展国别与区域研究的必要性、差异性与合法性。论文指出，外语学科应响应时代需求，培养具有国际视野和跨文化交流能力的高级人才。学者们普遍认为，外语学科设置国别与区域研究是必要的，这不仅符合世界格局发展、中国国家战略需求，也是学科专业发展的必然趋势。外语学科在国别与区域研究方面具有多语种、跨文化和多学科三大优势，可以作出独特的学科贡献。论文强调，外语学科主导的国别与区域研究应具有学科特色和内涵，体现其合法性和独立性。同时，外语学科应加强理论建构，提升国别与区域研究的理论成色，以彰显自身的合法性和独立性。

6 外语学科主导的国别与区域研究：概念、内涵、定位与内容

“区域国别学”一级学科的建立为外语学科带来发展机遇，但存在问题，如学科统合和交叉学科特性。外语学科主导的国别与区域研究缺乏清晰概念、内涵、定位和研究内容。国别与区域研究应以特定国家或地区为对象，进行全方位认识与研究，强调语言文化与国际政治的融合。研究应包含内外双重任务，注重构建战略传播体系，提升对外传播能力。定位为基础理论研究和实践性研究，服务国家战略与社会需求，要求具有中国视域和全球视野。研究内容与他学科无异，但理论与方法不同，包括国别研究和区域研究。人才培养注重多语种能力、跨文化能力和专业知识，培养复合型跨学科人才。外语学科应厘清思路，发挥优势，为多学科人才培养和学术研究作出贡献。

7 结语

外语学科在世界格局演变和时代发展中面临重要机遇，需创新以适应国家需求和战略。国别与区域研究是外语学科内涵的延伸，具有复杂性和多样性，应建设其差异性以确保学科的合法性和独立性。该研究领域应明确概念，融合语言文化与国际政治，发挥语言、文学、文化研究的独特作用，兼具对外和对内任务，结合基础理论与实践研究，强调实用性和国际化。高等教育的高水平对外开放和国际视野对人才培养、学术研究和智库咨政至关重要。作为交叉学科，国别与区域研究在中国文化“走出去”、“一带一路”建设和构建人类命运共同体中具有重要作用。