1　引言

阐述了高等外语教育作为高等教育的重要组成部分，对教育强国建设具有关键支撑作用。面对教育强国建设的新要求，高等外语教育的价值功能内涵与着力点正经历重大转变。本文以北外"双一流"建设实践为例，探讨新时代高等外语教育如何守正创新、重构学科发展格局，提升服务国家战略能力，为中国参与全球治理和构建自主知识体系作出贡献，推动中外文明互鉴。

2　新时代高等外语教育价值功能的重大转向

论述了新时代高等外语教育核心价值功能需实现的三个重大转向。其一，服务国际传播，从把世界介绍给中国转向用多语种把中国更好地介绍给世界，打破西方语言霸权，用对象国语言讲好中国式现代化故事，赢得全球南方国家认同。其二，服务中国参与全球治理，从培养单一外语人才转向培养复合型国际化人才，针对中国在联合国等国际组织中雇员占比偏低的现状，培养熟悉国情、通晓国际规则、精通国际谈判的高端人才，为"一带一路"建设和构建人类命运共同体提供人才支撑。其三，服务中国哲学社会科学自主知识体系构建，从引进学习国外外语教育理论转向自主构建中国特色的外语教育学科体系、学术体系和话语体系，以新文科建设为引领推进学科交叉融合，加强外语教育教学与人工智能赋能研究，构建中华文化多语种对外传播的话语体系。

3　引领高等外语教育价值功能转向的理念与实践

研究了北京外国语大学在"双一流"建设中引领高等外语教育价值功能转向的理念与实践探索，围绕三个重大转向展开具体阐述。在构建外语学科新格局、服务国际传播能力建设方面，北外深入推进《习近平谈治国理政》多语种版本"三进"工作，将其视为深化外语教育改革的灵魂工程，牵头编写出版11个语种46本《理解当代中国》系列教材，策划举办"外研社•国才杯""理解当代中国"全国大学生外语能力大赛；实施国家语言战略"101工程"，采取"大语做强、中语做优、小语做好"的分类发展战略，加强国家战略急需语种建设；创新开展多语种国际传播人才培养，设立"新闻学—国际新闻传播硕士"项目、新华社"多语种国际传播实验班"，与中国人民大学联合开设"西班牙语+国际新闻与传播"专业，培养复语复合型、跨学科国际传播人才。在推进教育对外开放、提升主动服务中国参与全球治理的能力方面，北外实施CREATE全球行动计划，通过全球伙伴合作计划与80多个国家和地区的300多所高校建立合作关系，开展多种形式的联合培养与海外实践；开展全球学术交流合作，联合国际学者共同开展研究、发表成果；发起成立全球区域国别学共同体、全球外国语大学联盟等系列国际学术联盟；加强全球治理人才培养和特色研究，与多所国内高校联合开设跨学科培养项目，创新提出"建指数看全球"理念，建设全球指数网数据平台。在开展有组织科研、推动构建中国外语教育自主知识体系方面，北外创建了"产出导向法""跨文化思辨教学"等本土特色教育教学理论；构建中国国家语言能力体系，研发"国家语言能力指数"，建设"全球语言服务平台"；探索构建文化传播国际话语体系，开展海外中国学研究，参与中华思想文化术语传播工程等重大项

4　结语

阐述了高等外语教育价值功能的时代性与变革性，以北京外国语大学为例，说明其始终服务国家战略、引领学科发展、勇担历史使命的实践经验；指出面对价值功能的三个重大转向，需基于语言又超越语言，从"全球语言""全球文化""全球治理"逻辑开辟新领域新赛道，重构新功能、凸显新价值；明确未来将以服务国家战略为导向，在培养高端复合型国际化人才、研究阐释中外文化、构建中国话语和叙事体系、参与全球治理、促进中外文明互鉴等方面作出独特贡献。